沟。”

　　七十年的略国怒火，仍在李玉英的胸中燃烧，当她接到武汉市教委的通知，说是“日本松山教育长率团来精英文武学校，就武术专业要与李玉英展开交流；美国的奥斯卡财团法人代表张元名先生也专程来‘精英’拜访；还有美国的白瑞安、英国的燕妮也是慕名而来精英文武学校拜师学艺”时。她当即反对说：“对不起，我只同意接待美国和英国的朋友，坚决反对日本鬼子进精英文武学校的大门。”

　　“为什么？”

　　“这还用问，”李玉英态度坚决地说，“人不与狼为伍！”

　　“李校长，不要------”

　　“不要感情用事，是吗？”李玉英声色俱厉地说，“略我国土，杀我同胞，残无人性，禽兽不如的世代仇人，还要我和他们在一起切磋武艺？休想！”

　　教委和教育局领导反复解释说：“武术和其它现代化建设一样，要与国际接轨。根据武术不论地域、国界的原则，还请李校长以大局为重，不要把当年日本帝国主义政府的侵略本性，与现代日本国的友好人士混为一谈嘛。”

　　这样，李玉英才勉强同意了与日本松山教育长见面。并且专门安排了一场由市委、区委领导参加的“中日友好武术友谊赛”。

　　李玉英的精英文武学校虽然是民办学校，但她遵重政府教、育有度，要求师生以德报恩。她说她终身难忘的是，东西湖区政府领导，为精英文武学校的搬迁，专门召开了三次党委扩大会。政府领导彭丽敏、马翠珍非常关爱“精英”，多次从百忙中挤空到校“访贫问苦”，指导工作；东西湖区教育局叶金成、袁从玫、彭奇、潘运安、李行铜、李义国、杨晓章及养残场主任等领导更是给予了实质性的帮助，开捐赠会、激励师生“抗大办学”渡难关；慈善会主任增进代表慈善会给二十位贫困孤儿送来了慰品、电脑和衣物。

　　说实在话，是政府和民众扶值了“精英”，是市场成全了“精英”。她实在是被搬迁害苦了，竟然在这片新天地上，当着区领导的面，心有余悸地说，“能否给我一个圆满的答复，我实在不愿再过流浪生活了。”

　　李玉英喜欢把精英文武学校称之为“贫孤学校”。这种称呼，渗透着一丝浓幽扑实的“乡土情味”。这情味，荡漾在这片贫瘠的泥土地上，它亲切、体贴，情义至深。

　　她喜欢社会上的叫法：“穷太婆办学校教穷孩子，穷得叮当响”。

　　李玉英说：“清朝时期，武训能靠乞为生办起义学，我为什么不可以以武会友为贫困的农民工子女，和那些孤独儿童办一所育人成才的学校呢？”

　　她不是天真，而是真心诚意地办了，她看到十万、百万、亿万的农民工涌向城市的时候，而公办学校不但没增加，而且还在减

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