和脚跟踢球。
比如这脚内侧踢球，是用脚内侧的部位接触蹴鞠的一种踢球方法，特点是脚与蹴鞠的接触面积大，出球比较平稳准确，但出球力量较小……”
“你动作慢点……给我也尝试一下……还别说，这样踢还真省力多了……”周弘学得不亦乐乎。
不知不觉中，李天顺教他踢球已有小半个时辰，殿门也早已被付红梅他们悄悄打开，看着刚才还怒气冲天的殿下和李天顺又乐乐呵呵玩在一处，皆心中暗松了口气。
同时也不明白李天顺是如何摆脱危机的，正这时周弘也看到了探头探脑的他们，笑着招手道：
“都快进来，跟着本太子一起学，刚才天顺还教给我一种新的玩法，就是把人分成两队，每队十一人，一会儿咱们就到外面去踢，现在本太子就给你们分队。”
“哎哎。”众太监见太子殿下身上再无戾气，纷纷笑脸走进大殿，任由他摆布。
周弘边告诉他们规则的同时，还不忘让付红梅给李天顺拿小点心，上最好的茶。
借着周弘给太监们安排前锋、中场、后卫和门将的机会，李天顺让付红梅取来纸笔，画了一个足球场示意图。
分别标注了边线、底线、角球区、开球区、点球区、大禁区和小禁区，还画了一个球门的立体图，并把这些区域的功能一一标注出来，告诉付红梅这些线的用处。
一来这些东西不难，二来付红梅很聪明，很快就掌握了这些线的规则，见太子并没注意到这边，忍不住问道：
“公子，刚才奴婢可是真为你捏了把汗，你是怎么化解的？”
李天顺一听就知道，这丫头肯定知道其中的缘由，笑了笑道“还怎么化解，答应殿下的要求呗”，随即小声问道：“对了，太子是怎么知道我的事的？”
对这个救过自己的李公子，付红梅自不会隐瞒什么，小声道：“是邵大学士告诉太子的。”
李天顺：“邵大学士是谁？”
付红梅：“他是太子殿下的老师，叫邵童，官居太傅。”
邵童……李天顺想了想，不认识，问道：“然后呢？”
付红梅道：“然后太子就跑到长公主那里去闹，被长公主训斥了一番，不然哪能发这么大的火？”
训斥了太子一番……李天顺隐约感到有些不妙，却并没把这种情绪表达出来，转身走到周弘身边。
把画得球场示意图给了他，介绍了大概的玩法，告诉他自己已经把详细的规则教给了付红梅。
周弘端详着这张图是越看越高兴，立刻吩咐人去打造球门，再去殿外找一处宽敞的草地画线。
李天顺借机提出要回大理寺的请求，周弘自然应允，亲自将李天顺送到殿门口，还不忘叮嘱道：“天顺呐你记着，喊你的时候一定要来。”
“放心吧殿下。”李天顺应了声，出了太子宫后并没
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