难嗑，那就是嗑着玩儿，打发时间的。
在李家住了一阵，珍卿觉得，李师父家说是落魄士绅，但感觉他们家还挺阔的。
尤其李师娘说话做事，像是见过大世面的。
这老两口儿，据说年轻的时候，生过六个儿女，但只站住了一个小女儿，三年前嫁在南省，又生了孩子，过年根本回不来。
读书方面，李师父开始给珍卿讲史书。
即便讲的是正史，李师父也不迷信书本。李师父也旁征博引，推演一下过去的历史。
《史记》里面记载，说“黄帝与炎帝战于阪泉之野，帅熊、罴、狼、豹、虎为前驱，以雕、鹖、鹰、鸢为旗帜”。
李师父说，这里的熊、罴、狼、豹、虎、雕、鹖、鹰、鸢，肯定不是指这些动物，而是以这些鸟兽命名的部落。
既然以这些鸟兽命名，那这些部落，推测大概是以这些鸟兽为图腾……
然后，李师父又跟珍卿，大讲西方人的图腾理论。
把珍卿听得一愣一愣的。
她上一辈子，虽说没研究过图腾理论，但她也知道，最开始进行图腾研究的，可都是西方人啊。
她李师父，这样一个前清遗老，怎么会有这样的知识呢？
所谓学贯中西，莫非说的就是他这种？
我的天啊，好像真拜了个了不起的师父。
李师娘跟珍卿说，从前，她李师父也收过不少弟子。
可他对那些男弟子，都是极为严厉，甚至严苛，弟子学得不好，打骂那是常事。
学生遇到疑难，也不是他一问，李师父就给解答。
李师父教学依据，是孔夫子的理，那是“不愤不启，不悱不发”。
就是不把学生折磨到位，就不会引导这个学生，不会给他解答问题。
而据李师娘的观察，李师父教导珍卿，态度可好太多了。
不但从来不打她，有啥问题，那是有问必答的，一点儿不藏着掖着的。
珍卿当然心里也感激。
但是时间长了，她也发现了，李师父教导她，大约也没指望她将来经进济世，有什么大造化。
就是找个学生作个伴，然后过过当老师的瘾，带着一种玩乐的气氛。
教学目标不一样，态度当然不一样喽。
珍卿在李家待了十天，连腊月二十三过小年，都是在李家过的。
直到腊月二十六，杜太爷才叫老铜钮来接她。
珍卿走的时候，师父和师娘都到门口来送，一声声地嘱咐，让她过了正月十六，就过来磨坊店，一应吃用的东西都不必带，这里都给她备着。
珍卿坐在马车上，远远地跟他们挥手，心里觉得酸酸的。
然后，老铜钮带着她，回到杜家庄过年。
一回到家，珍卿按照睢县的习俗，先给过世的奶奶和妈妈上坟。
珍卿跪在她妈的坟前，对着坟上枯黄的衰草，轻声地诉说着：
“……妈，新学校特别好，国文课教的注音字母。
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