伍哦。”

　　小谷芋随着老师走进教室后，才发现『奶』『奶』并没有跟上来，赶忙出教室来找。

　　他说着，牵着『奶』『奶』的手，很是老成地走在前面：“教室在这边，『奶』『奶』下次不要再走丢啦。”

　　老太太手腕被小孩用力地攥着，忽的产一种己是有被人在意着的感觉，她藏在面纱下的脸『露』出个有迟缓的笑容，由着小孩拉着己往前走。

　　中一班的教室内，李老师打开多媒体，向家长们展示着己刚做的教学情况ppt，里面包括一他拍下的小朋友们做游戏，听课，做作业的照片，还有学校举办的各种活的相片。

　　翻到后面是上半个学期的教学进度总结，以及小朋友们的掌握情况，还有下半学期的教学计划。

　　李老师热情满满，做的ppt十分长长长，看得一家长们忍不住在书桌下偷偷『摸』『摸』玩起手机，或是三三地走在一块说起小话。

　　李老师状，有沮丧，但等到他目光落在小谷芋和果果的家长脸上时，他瞬间重新恢复元气。

　　因为这个小朋友的家长的学习态度就和小朋友本人一样认，在小桌子前坐得笔挺，还有位拿着笔在记录什么。

　　李老师有被感到，若不是当着学家长的面流眼泪看起来有点怪，他早就是荷包蛋眼。

　　一小时后，家长会结束，家长们带着家的孩子往幼儿园外走。

　　走到校门口，也就到果果和己一天份的哥哥爷爷告别的时候，小女孩颇为不舍地抱哥哥和爷爷一下，这才钻上家的小轿车。

　　燕寂朝果果摆摆手后，下意识『摸』『摸』口袋里的小纸片，若有所思。

　　燕寂在和果果相处的时候，知道这个小女孩的经历，便要来果果爸爸妈妈的地址和名字，小女孩对他毫无防备，全都给。

　　不过这一次，燕寂没有打算用上严厉的手段，毕竟如果让果果家出什么事情，苦的不还是果果吗？本来就是重男轻女的家庭，若是再贫穷一，果果的未来岂不是一目然。

　　所以他只要稍微用点手段，让那对重男轻女的父母知道，如果不对果果好的话，下场可是很严重的就行。

　　燕寂『操』作过后，那对黑心的父母对果果客气很多，再也没有当着孩子的面说出什么难听的话来，买东西的时候也是弟弟有的果果都有，至少做到明面上的一碗水端平。

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