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　　陕西省西安国际港务区铁一中陆港中学姜晓聪

　　首先，以外研版八年级上册“Myhometownandmycountry”模块为例，课堂教学从欣赏歌曲《小城镇安》导入，再呈现家乡塔云山、金台山、木王森林公园等名胜古迹画面，导入模块标题；

　　其次，游戏导入在听说课中不可或缺，既能活跃课堂教学气氛又能增强学生的参与热情，更快引出单元主题，教学效果倍增；

　　再次，创设接近真实的语境使学生身临其境，助其理解语言的内容和形式；

　　最后，在学习“HowtolearnEnglish”单元，学生自由谈论已有的学习方法导入新课，集趣味性和启发性于一体，为研讨交流提供一个场景，激发学生的学习兴趣，使学生减少焦虑，重塑自信。

　　例如，教学“What"stheweatherlike？”单元，导课从观看短视频开始，音频共融，学生在愉悦的情境中感受四季，season读拼信手拈来。接下来，根据图片问题推进“Whatseason？Howmanyseasons？Whatarethey？”进一步引入单词spring，summer，autumn，winter。两人合作问答weather，熟练表达warm，hot，cool，cold，相互问答开启学生的联想思维和想象思维，各个环节融会贯通，学生在浓烈的气氛中牢固掌握词汇。然后再用“头脑风暴”的方式复习巩固本课重点单词。学生学会建构词汇图，分析理解力会不断增强。最后通过创设情境、图片导入、歌曲欣赏、自由谈论等形式学习单元生词，同样有利于学生获取语言知识，丰富词汇。

　　外研版听力教材非常注重学生听说读写能力的综合培养，每个学习模块至少有5项听力学习活动安排，且听力材料达到3篇及以上。在历年英语听力考试内容的主要材料配对选取上，内容设计主要分为下列几种：从A、B、C三个选项中选出所听到的句型；

　　给所听到的单词选择对应的图片；

　　根据对话选出答语；

　　文字和图片配对；

　　问题与答语连线配对；

　　听语段给句子排序；

　　判断句子表达正误，与所听内容相符的句子打对号等。随着试题的改革，现阶段的中考听力试题主要有以下几种：听短对话回答问题；

　　听长对话回答两三个问题；

　　听短文选择正确答案；

　　短文填空等。而外研版教材听力活动安排基本涵盖所有试题类型。依据中考题型，教师有必要对听力材料精挑细选，设置由简到难、“坡度小、台阶密”的题型，或对同一材料设置不同类别的题型，策略指导、精挑精炼，提升

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